培训过程中，陈导师从人体生理结构切入，详细讲解心脏与肺脏的功能，以及两者在维持生命运作中的重要作用。随后，他进一步说明心脏骤停的成因、常见症状及紧急处置原则，让老师们了解在面对突发状况时应如何迅速采取行动。
陈导师特别强调抢救生命的“四分钟黄金时间”概念，指出心脏骤停后的最初四分钟是决定生死的关键时刻。期间，若能及时施行心肺复苏术（CPR），维持患者血液循环与氧气供应，配合自动体外除颤器处理异常颤动的心脏，将能显著提升抢救成效。他表示，CPR与AED缺一不可，两者结合使用可大幅提高患者的存活机会，若能在黄金四分钟内完成急救处置，生存率最高可提升至约70%。
除了理论讲解外，培训活动也安排实作环节。陈导师与和导师现场示范CPR的标准操作步骤及AED的正确使用方法，指导老师们进行模拟演练，让大家亲身体验急救流程，掌握施救要领，提升面对紧急事故时的应变能力与信心。
值得一提的是，本校目前已设有九台自动体外除颤器，分别设置于光前堂右侧、中华楼6楼行政处、学生宿舍办公处、行政楼2楼办公室外、国字楼2楼训育处办公室外、联课活动中心1楼联课处办公室外、游泳馆、2楼救伤室以及3楼羽球馆，以便在紧急情况下能够迅速取用，为患者争取宝贵的抢救时间。
陈导师也鼓励老师们熟悉各AED站点的位置，并且掌握基本操作方法，以便在突发状况发生时能够及时伸出援手。他强调，AED操作过程设有语音指引，即使没有医疗背景的人士，在经过基本培训后也能够依照指示进行施救。未来，本校将持续推动相关培训与安全教育工作，善用校园内的AED设备资源，共同营造更安全、更有保障的学习与工作环境。
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报道：潘富伟老师
活动日期：2026年6月11日
