本次测试分阶段进行：3月30日于光前堂为初一级学生进行测试，3月31日为初二级学生，4月1日则安排初三至高三级学生在课室内完成。期间测前说明，由辅导处陈丽琪老师负责，采用Google Meet线上会议模式，进行线上直播。
本次测试采用国际广泛使用的心理筛查工具——患者健康问卷-9（PHQ-9）及广泛性焦虑量表-7（GAD-7），分别用于了解学生的抑郁及焦虑情绪状况。同时，辅导处陈丽琪老师亦特别设计额外补充题2项，聚焦学生在过去两周内的情绪调节及压力累积情况，以更全面掌握学生的心理状态。
在各班班导师的积极配合及辅导处老师们的协同合作下，为期三天的心理健康测试整体流程有序推进，顺利完成。
此项测试亦呼应马来西亚教育部（Ministry of Education, MOE）近年来所推动的“健康心灵筛查”（Healthy Mind Screening），协助学校及早识别学生的心理风险。相关教育政策亦明确强调学校在学生心理健康促进与早期干预中的重要角色，本校因此积极落实相关措施，强化校园心理支持系统。
在测试过程中，学生依据自身过去两周的真实感受进行作答，由辅导处统一收集与整理数据，并严格保障学生隐私与资料保密。辅导处将根据测试结果持续跟进，开展针对性的心理健康教育活动与个别辅导。
通过此次心理健康测试，学校期望更系统地了解各年级学生的心理健康状况，及早识别潜在风险，并据此制定分层支持与干预方案。同时，也希望借此提升学生对自身情绪的觉察能力，鼓励学生在面对压力与挑战时，能够主动寻求帮助与支持。为学生营造一个更具关怀与支持的校园环境，促进学生的身心健康全面发展。
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活动日期：2026年3月30日
