Page 59 - Titisan Pena 2019
P. 59

Kumpulan C            SAGUHATI   Anda  diminta  menyediakan  laporan  Kami  memasanag telinga  apabila Encik  Azwan
             lawatan  ke  kilang batik  yang dianjurkan            memberikan penerangan.
 Tee Wei Loon   1 Zhong   oleh persatuan  sekolah anda.  Sediakan
                                                                           Selepas  itu, kami diberi  peluang  untuk
 Aktiviti gotong-royong yang menjadi   laporan anda itu selengkapnya.   mencuba sendiri  membuat batik. Kami tidak
 amalan masyarakat pada masa dahulu perlu                          mensia-siakan kesempatan  keemasan itu kerana
 disuburkan semula dalam kalangan                                  itulah masanya    untuk  kami mencuba membuat
 masyarakat.   Laporan Lawatan ke Kilang  Batik Murni, Kuala       batik hasil tangan sendiri. Pekerja kilang batik juga
             Terengganu
 Bincangkan faedah-faedah aktiviti gotong-                         membantu  dan mendidik  kami membuat batik.
 royong.                                                           Kami berasa sangat gembira  seperti  itik
                                                                   mendapat air  kerana dapat  merasai sendiri
 kehidupan penduduk setempat akan   Pada hari Ahad bersamaan 28 April 2019,   pengalaman membuat batik.
 terancam. Fenomena ini dapat dielakkan   Kelab Budaya  dan  Warisan  Sekolah Menengah
 kerana tempat pembiakan nyamuk aedes   Persendirian Chong Hwa telah menganjurkan   Sebelum pulang,  pengusaha kilang batik
 akan dihapuskan dan kebersihan udara   lawatan ke  kilang batik di  Kuala  Terengganu.   telah memberikan cenderahati kepada kami untuk
                                                                   dibawa pulang.  Cenderahati yang diberi  berupa
 terjamin sewaktu aktiviti gotong-royong   Seramai 50 orang peserta dan 10 orang guru   sehelai selendang bercorak batik  yang  bertulisan
             pengiring terlibat dalam lawatan tersebut. Objektif
 dijalankan. Impaknya, kita wajarkan   lawatan  tersebut  diadakan  adalah  untuk  nama kelab sekolah kami. Kami juga mengambil
 menyahut aktiviti ini bagi mengelakkan   memberikan pendedahan kepada para peserta   peluang keemasan untuk merakam gambar sebagai

 penyakit-penyakit, benarlah kata orang tua,   tentang seni warisan Melayu iaitu pembuatan batik.   kenang-kanangan manis.  Apabila matahari  kian
 mencegah lebih baik daripada   Pada pukul  6:30  pagi,  para peserta telah   terbenam,  kami pun pulang  ke sekolah dengan
 Aktiviti gotong-royong merupakan   mengubati.   berkumpul  di  hadapan pintu pagar  sekolah.   perasaan berat hati.
 aktiviti membersihkan kawasan      Sehubungan dengan itu, kita juga   Sebelum bertolak, guru  pengiring  diminta   Kami berasa berpuas hati kerana lawatan ni
 persekitaran yang diadakan di sesebuah   dapat mengisi waktu senggang dengan   mengambil kehadiran  pelajar-pelajar disusuli   bukan sahaja  dapat  mengakrabkan silaturahim
                                                                   bagai  isi dengan kuku  antara  satu  sama lain,
             dengan sesi  taklimat.  Guru pengiring  turut
 kota. Aktiviti ini banyak mendatangkan   menjalankan aktiviti gotong-royong.   mengingatkan kami agar sentiasa menjaga disiplin   malahan  memperoleh  pengetahuan  dan
 faedah kepada kita dalam kehidupan   Secara tidak langsung, kegiatan gejala   keselamatan diri  kerana  malang tidak berbau.   pengalaman yang berguna,  bak  kata pepatah
 seharian, bak kata pepatah, tak kenal   sosial seperti melepak, merokok, dan   Kemudian, kami menikmati sarapan yang   Melayu “jauh perjalanan, luas  pandangan”.
 maka tak cinta.   ponteng sekolah dapat dikurangkan.   disediakan  oleh pihak kantin  sekolah, iaitu  nasi   Lawatan  ini telah  memberikan kebaikan kepada
                                                                   para  peserta. Kami berharap agar  program
    Dalam hal ini, aktiviti gotong-  Lantaran itu, pembaziran masa dapat   lemak dan kuih-muih. Kiri-kira pukul  8.00 pagi,   seumpama ini akan dianjurkan dengan lebih kerap
             kami menaiki bas  yang disewa khas  menuju ke
 royong dapat mengeratkan hubungan   dielakkan dan penyusunan masa yang   destinasi.   pada masa hadapan.
 silaturahim dan juga kejiranan. Hal ini   sistematik dapat dijamin kerana masa itu   Sepanjang perjalanan,  kami mendengar
 demikian kerana aktiviti ini memerlukan   emas.   lagu sebagai  halwa  telinga. Kami  juga dapat

 kerjasama antara semua penduduk      Konklusinya, segenap lapisan   melihat bangunan-bangunan pencakar langit yang
 setempat. Dengan ini, kita dapat   masyarakat haruslah menyokong aktiviti   menjadi kebanggaan  rakyat Malaysia menerusi   Disediakan oleh,
 mengelakkan sebarang perselisihan faham   yang berfaedah ini tanpa bersikap   cermin  tingkap bas.  Perjalanan ke kilang batik   Yu Xao
 antara mereka. Kesannya, penduduk   individualistik dan evasif supaya   bengkang-bengkok seperti  ular kena  palu. Dua
 setempat dapat bergaul mesra antara satu   kesejahteraan serta keharmonian hidup   jam kemudian, kami pun tiba di kilang batik. Kami   (CHAN YU XAO)
             disambut oleh pengusaha kilang batik, iaitu Encik
 sama lain.   terjamin. Jadi, kita sepatutnya aktif   Azwan dengan  tangan terbuka. Kami dibawa   Setiausaha Kelab Budaya dan Warisan,

    Selanjutnya, pelbagai penyakit yang   melibatkan diri dalam aktiviti tersebut   melihat di  sekitar  Kilang  Batik Murni yang   Sekolah Menengah Persendirian Chong Hwa.
             meliputi  tempat  mencanting, mewarna, dan
 berbahaya seperti denggi, kesukaran   demi pembangunan negara kita yang   sebagainya.  Kami kagum  apabila melihat proses
 bernafas, batuk, dan seumpamanya dapat   makmur.   pembuatan batik yang begitu teliti dan halus. Encik
 dielakkan melalui aktiviti gotong-royong.      Azwan turut  memberikan penerangan tentang   Chan Yu Xao
 Penyakit tersebut dapat mempengaruhi   operasi kilang batik dan proses penghasilan batik.   JM 2 Zhong
 tahap kesihatan badan manusia dan




 56                                                           57
                                                                             Karya Guru dan Murid      57
   54   55   56   57   58   59   60   61   62   63   64