讲座开始前，本校义工处督导李瑞安副校长赠送纪念品给吴冠廷先生和王俪瑾小姐，并由义工处主任汤金凤老师、助理老师张嘉娴老师及林凯丽老师陪同见证，感谢分享嘉宾愿意抽空出席这场深具意义的义工讲座。
在本次讲座中，吴先生为初二学生讲解有关残障的定义、类别，同时向学生们说明残障人士的辅助器具、轮椅的种类等。从吴先生的分享中，学生们能充分理解残疾人士因身体缺陷而无法自理生活，因此常常需要他人协助方能完成生活中的各种任务。接着，吴先生以尼克等身障人士为例，向初二学生表达即使遭遇重重困难，也要抱持永不放弃的生活精神，努力向前迈进。吴先生本身患有肌肉萎缩症，在分享期间他必须吃力地说话，方能让学生们获得完整资讯，这也让学生们明白吴先生在生活上的不易。他希望学生们能够感恩并珍惜现在所拥有的一切，能意识到自身是幸福的一群，日后应尽自己的能力帮助社会中的弱势群体。
此外，吴先生也让学生们在讲座现场中模拟体验残疾人士的生活，开展生命教育实践活动。首先，吴先生让现场学生将口罩蒙着眼睛，模拟盲人从口袋中取出他所指定的纸币和硬币数额后，再由身旁的朋友核对确认数额的正确性。这个小小互动游戏的挑战亦会随着吴先生的指令愈变愈高。通过这次小小的活动，吴先生让初二学生意识到盲人都是依靠触觉感官辨识纸币上的数额。接着，吴先生在现场和学生们进行第二个互动游戏。吴先生让学生们将双手的各三根手指用玻璃胶纸粘起来，然后让学生们用双手仅剩的四根手指将袜子和鞋子脱下，然后再将它们穿上。这个互动小游戏结束后，吴先生向学生们说明残障人士在生活上的不容易和面对的各种困难及挑战。
另一方面，吴先生坦言，马来西亚理应全面落实与加强无障碍环境建设的实施，以造福弱势群体的需要。他继而指出，每个人都是平等的个体，当一个人需要与轮椅上的残障朋友对话时，他应该蹲下与残障朋友平视，这除了可以减轻残障人士的抬头负担，还能传递出一种尊重的信息，让他们感受到自己的重要性和被理解的温暖。一般上，轮椅是许多残障人士的主要代步工具。当残障朋友允许或默许我们近距离依靠在轮椅旁时，这意味着我们被邀请进入他们的私人领域，他们愿意与我们建立更为亲近的联系。
随后，职能康复师王俪瑾小姐设下模拟场景，与台上和台下的学生们一起进行互动。首先，王小姐通过与学生们的互动让学生们知道如何以正确的方法处理家中出现的危急情况，同时如何以马来语向在线人员沟通，如要求派送救护车、正确转告重要信息等。接着，王小姐邀请共六名初二男女生上台，共同演示如何正确地将残障人士移至轮椅上。王小姐特别强调对残障人士体重准确预估的重要性，这是确保顺利、成功完成转移的关键，否则可能带来严重的后果。
讲座落幕时，王小姐强调学生们应该对身障人士怀有深切的关怀，积极询问他们是否需要协助。她强调每个人都应当被平等对待，不应该对身障人士有任何歧视。反之，我们理应共同致力于创造一个充满和谐与爱的社会，使整个世界变得更加温暖。最后，大会播放感人至深的《ONE DAY》和《他们需要我们》两个影片，为这场讲座活动画上美丽的句点，唤起学生们对爱的传递的深刻思考。
日期：2024年9月7日
