（吉隆坡7日讯）本校于6月7日与8日成功举办“隆中华开放日”活动，吸引超过2000名小六家长前来参加。此次活动旨在让家长们深入了解本校的办学理念、教学设施及特色课程，通过与学校行政人员、教师和在校学生的交流，家长们对学校有了更全面的认识。本次开放日的圆满成功不仅展现隆中华的办学实力，也为未来的招生工作打下了坚实的基础。
活动当天，本校亦邀请多位教育专家分享孩子升上中学的规划，由董总课程局华文科学科编辑李玮心、中国公学校长杜淑菁、八打灵精武华小校长何玉兰、副校长张佐燕、隆中华华文科主任苏佩玲以及华文科教师谢宇恒担任分享嘉宾；前全国校长职工会主席林美琴校长则担任主持嘉宾。本校张梅莲校长指出，为了促进华小和独中之间的信息交流，搭建华小与独中之间的沟通桥梁；并通过举办教育分享会让各方对华小与独中的华文科教学现况有更深一层的了解。随后，本校董事长丹斯里拿督斯里林景清赠送纪念品予本次教育分享会的主持人与分享人，并由张梅莲校长陪同见证。值得一提的是，本次赠送的纪念品是为了庆祝隆中华百年校庆特别申请发行的纪念邮票具有纪念价值。
首先，杜淑菁校长分享现阶段的华小课程。她提到，小学标准课程是依据《国家教育哲理》设定的，旨在全面培养学生的智力、精神、情感和体魄。《国家教育哲理》指出，教育的目的是培养各方面均衡发展的学生。为了实现这一目标，“小学标准课程”将教育的主要方面归纳为六大领域，即交际、精神、态度和道德价值、人文、科学与工艺、体健与美育以及个人才能。小学华文课程采用第一语言教学模式，注重语文的工具性与人文性的统一，强调语文科技的掌握、语感的发展以及思维和信息处理技能的训练。
接着，本校华文科主任苏佩玲老师简介华文独中的初中课程。她说，本校实行双轨制，课程内容结合独中与政府的课纲，旨在协助学生应对两类公共考试。初中课程的目标是培养学生对生活和生命的积极态度和正面价值观，同时营造一个让学生了解我国各民族语言、文化和宗教的学习环境。此外，课程也引导学生尊重多元文化、认同国家并拓展全球视野。
李玮心老师则分享道，十年是一个代际周期，因此董总的课本会根据全国的实时发展和趋势作出更新。他们希望培养的孩子能够终身学习、志向坚定、勇于探索、敢于创新、不惧变化、自信且合群。在语文学习方面，学生将学会如何学习、阅读和思考，为自主学习奠定坚实的基础。此外，独中课程也强调尊重多元文化、认同国家，并拓展全球视野，迈向国际。
何玉兰校长提及考试制度时指出，华文在华小不仅是一个媒介语，也是一个重要学科，因此学生需要学好华文方能更好地掌握其它科目。她指出，马来西亚的教育制度曾采用英式模式，学生上学主要是为了应付UPSR考试。2010年，我国政府提出废除UPSR考试，遭受许多家长极力反对，因为缺少一个评估制度，家长无法确认孩子是否完整掌握上课内容。但在2019年，UPSR考试正式废除，而学校需要通过其它方式评估学生的整体表现。随后，张佐燕副校长介绍现今UASA华文各个部分的分数分布情况。
本校谢宇恒老师讲解有关独中的考试制度，基本上分为上、下两个学期，全年有四次评测，包括两次统考和两次期末考试。谢老师还分享初一的考试范围和华文科分数的计算方法。最后，李玮心老师详细介绍董总考试，包括统一考试和统考文凭的升学路径。分享会结束后，全体分享人与各华小校长、老师以及家长共同合影留念。
另外，本校以午宴方式特别招待55所华小校长以及隆中华各行政单位主任。在午宴上，本校董事长丹斯里拿督斯里林景清也颁发统考生优异名表给予各华小校长。这些名表是对他们学校学生在统考中取得优异成绩的认可和表彰，也是对教育工作者辛勤付出的肯定。
另一方面，本校各行政单位（训育处、辅导处、联课活动处、升学及国际事务处、校友联络室、福利处、舍务处、资讯中心、会计处）为家长们提供各类咨询服务。此外，本校多个联课团体（圣约翰救伤队、摄影学会、隆中映像、校闻社、美术学会、手工艺学会、华文学会、日文学会）与生物、化学、物理、初中科学和跨领域学科中心也参与此次联展，不仅让家长了解学生的联课生活和兴趣爱好，也为学生提供一个展示自我、交流学习的平台。值得一提的是，“寻鎏觅道”学生商业街也获得小六家长和社会人士的热烈支持，此商业街由学生们组织和经营，充分展现他们的创业精神和商业才能。这种实践性的商业活动不仅为学生提供了锻炼的机会，也为他们的未来发展奠定了坚实的基础。
活动日期：2024年6月7日至6月8日
