（吉隆坡12日讯）台湾国立高雄师范大学副校长李昭蓉与教务组组长朱健铭今日莅临本校交流，双方围绕学术交流、师资培训及人工智能（AI）时代的教育变革等课题展开讨论，并探讨未来合作方向，进一步深化两校教育联系。
本校校长锺志强在欢迎仪式上致词时表示，高雄师范大学长期致力于师资培育、教育研究及国际学术合作，在教育领域享有良好声誉，本校对此次访问深感荣幸，也十分珍惜双方交流学习的机会。他说，教育发展并非闭门造车，而是在不断交流与相互借鉴中成长。近年来，本校积极推动国际教育交流，并与海内外多所大学建立联系，希望通过资源共享、经验交流及专业合作，为师生创造更广阔的发展平台。他提到，本校创校逾百年，除了重视学生的学术表现，也着重培养学生的人格、领导能力、科技素养、创新能力及国际视野；同时积极推动持续改善（Kaizen）及PDCA管理理念，将持续优化、不断精进的精神落实于学校行政、课程教学及校园建设。
谈及未来合作方向，他表示，此次访问不仅是介绍双方学校的发展概况，更重要的是分享办学理念与教育创新经验，并探讨教师专业成长、学生交流、短期研习及教育研究等方面的合作可能。他强调，面对全球化及人工智能快速发展的时代，教育更需要跨区域、跨文化及跨领域的合作，唯有建立紧密的伙伴关系，汇聚彼此智慧与资源，才能共同培养兼具国际竞争力与人文素养的新世代人才。他期盼双方未来建立更紧密、长远且具实质成果的合作关系，让此次访问成为两校友谊与合作的新起点。
另一方面，台湾国立高雄师范大学副校长李昭蓉在交流会上分享该校的发展方向时表示，高雄师范大学已逐步从传统师资培育院校转型为综合型大学，朝“师资培育”与“企业就业”双轨方向发展。她说，除了师资培育，该校目前也开设事业经营、软件工程、半导体、艺术、设计及性别研究等多元领域课程，让学生可依据自身兴趣与职业规划选择发展方向；同时提供多元奖学金，鼓励更多马来西亚优秀学生赴台深造。
谈及人工智能（AI）对教育带来的影响，他认为，随着学生日益频繁使用AI工具，教育工作者正面对新的教学挑战，因此教育界不应一味禁止AI，而应思考如何引导学生负责任地使用，并将AI适当融入教学设计与评量。她表示，高雄师范大学目前也积极探索AI融入教学的实践方式，未来可与隆中华教师分享相关经验，并通过线上讲座、工作坊等形式，在数位能力、AI伦理及教学技巧等方面展开交流与资源共享，协助教师掌握AI时代的教学趋势。
交流会上，本校教职研修处主任陈芝嘉也分享学校推动教师培训与专业成长的相关经验，让访问团进一步了解本校在教师专业发展方面的规划与实践。
随后，双方交换纪念品，并就未来合作方向交换意见。此次访问不仅加深两校彼此了解，也为未来推动师资培训、学术交流及学生交流等合作项目奠定基础。
活动日期：2026年8月12日
