Page 62 - 悦读隆中第七期 2021
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Q:作为领导者,对您来说最具挑战性的是什么?


                                                                                                                                                                   我觉得面对千变万化的人是最具挑战性的任务。很多时候,领

                                                                                                                                                               导者在看到有人犯错时需客观看待他们的问题,并指正错误。我觉
                                                                                                                                                               得很困难的一点,就是我无法从他们的角度看待事情,但有时对方

                                                                                                                                                               并不是有意为之。这是很多领导者面对却不知道如何去解决的矛盾,
                                                                                                                                                               我们只能尽量地与他们沟通,想办法和他们增进感情,引导他们主

                                                                                                                                                               动说出想法。
         Q:成为学会领导者和学领领导者的区别


                成为学会主席是因为单纯的热爱,想为我热爱的东西作出贡献。管乐团都曾一起经历快乐和
                                                                                                                                Q:您对今年的学领有什么展望?
           难过的回忆。我也想用我的热忱影响其他会员,让他们更热爱这个学会,为学会尽心尽力。
                                                                                                                                       我希望今年的学领能在线下进行。今年的

               成为学领营长,则是想体验不一样的环境。毕竟学会是与共处了很久的同伴共事,而学领集                                                                           学领已经过滤去年的营员所给予的回馈,从中

           结了一群领袖和精英,不一定相互认识。我想体验看看和一组有能力的领袖朝着同一个目标前进,                                                                            我们也获得许多实用的资讯。我希望今年能有
           互相交换看法,一起筹备活动。                                                                                                         所提升,将营员想要获取的信息传达给他们,

                                                                                                                                  也希望能成为一个营员接受的合格学领。






         Q:领导者应具备的特质

                                                                                                                                                            Q:作为营长,您希望这次学领的营员可以学到什么?
              我认为最重要的是热忱。有了做事的热忱,我们

          才会不断思考一些突破性的意见与看法。领导者应该                                                                                                                              我希望这次的学领可以让营员学习到不一样的东西,例如沟通技巧,

          具有一个架构性思维和解析的能力。领导者需要在一                                                                                                                          架构型思维等,多请教专业人士或公司专门对这些技巧进行专业培训,
          些事件发生时思考起因并及时想出最适当的解决方                                                                                                                           我希望有机会可以将类似课程引进学领。无论如何,我们现在所学习的

          案。当然,这一切都需要依靠经验的积累。其次是沟                                                                                                                          技能在未来必有用处,我希望在中学时期大家能一起变得更强!

          通能力,领导者除要处理事务外,同时也要与人相处。
          由于每个人都是不一样的个体,相处模式也不一样。

          因此,我们要拿捏好尺度。例:在进行团康活动时,                                                                                                 Q:给未来领导者的建议和鼓励
          就要放下领导者的所有架子与威严,和他们开心地玩。
                                                                                                                                       会被选中成为领导者,必定有被他人认可的

                                                                                                                                   部分。不必担忧自己能力不足,只需要时刻改进

                                                                                                                                   自己的不足之处,竭尽全力。领导者们也不要吝
                                                                                                                                   啬提拔有能力的会员,毕竟学会终究会属于下一

                                                                                                                                   代!








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