Page 84 - 悦读隆中第八期 2022

Q: 是什么让您保有当老师的热诚，至今还在当老师？

A: 我认为做老师最大的目的并不是教会一个学生知识 , 而是教会他怎么样做人。这也是做老
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师最大的成就感。当看见自己的学生从平平凡凡到后来有了许多成就，而你也会感同身受。
文 || 陈宏瑞（高二文仁） 这是做老师了乐趣，也是在这个行业继续下去的动力。
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张焜水 老师 陈键泯（高二文孝）

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排 || 连祎 （高一理义）

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Q: 您当老师多年，最大的体会和心得是什么？

A: 对待学生要真心，要真心地教育他们，真心地关怀他们 , 而不只是用表面上的关怀去关心

学生，这样的做法只会骗的了一时，骗不了一世。学生总有一天会长大，当初一名老师是怎
Q: 您在就职时对老师这个职业的第一印象是什么？ 么样虚伪地对待他 , 他都会知道的。我认为真心十分重要，无论是在教书还是做人处事的态

度上 , 都一定要出于真心。
A: 十分不容易 ! 一名家长带几位孩子都十分辛苦了，更何况是老师要带五十几位的学生，
非常不容易。

Q: 疫情会影响你的教学吗？怎么样呢？

Q: 请问您当初为什么会有从事教师这个职业的想法？ A: 会啊 , 影响还十分大。作为一名数学老师，我必须要确保我的学生都能吸收到我所教导的

课程。在实体课时 , 老师从讲台上看向学生们的脸部表情就能知道他们是否明白我所讲解的
A: 这个行业有着一股魔法无法解释的使命 , 步入这个行业后就很难离开，但如果你是抱着骑
内容。转型至线上课程后，我们就没有办法看见学生们的表情，他们明不明白我们也没有办
牛找马的心态 , 先暂时找一个工作寄托 , 而自愿并不是在教书这个行业 , 那或许你会很快离
法实际掌握。
开。

Q: 您在当老师时认为什么对您来说是最有意义和成就感的？
Q: 老师可以分享您的教学模式和学生相处的模式吗？

A: 有啊 ! 最记得的是第一年当班主任 , 经过一整年后 , 看着他们慢慢改变 , 觉得十分有意义。
A: 相信被我教过的学生都非常清楚我的教学模式 , 就例如训育处的林凯歆主任和殷清原老师
还记得 1991 年刚步入隆中华时，还不知天高地后，当时的教务处主任就安排我作为文商班最
都曾是我的学生。在上课期间，我们是属于师生关系，而这个是阶级是需要分的很清楚的，
后一班的班主任。这班学生是当时学校最出名相当坏蛋的一班，那时候的训育处副主任还恭喜
我是老师就是老师，而学生就是学生。学生在上课期间就应该认真上课，总好过在放学后去
我 , 因为这班学生十分 “难搞” 。但是经过了一年的时间， 也用尽了许多方法去与他们亲近，
补习。学生们遇到不明白的题目时都能够去询问我，而我也十分乐意去解答学生们。为了让
该用的招数也都用遍了。我常灌输责任感给他们 , 让他们知道一个人做坏事不只是会影响到自
学生们在课堂期间保持专注的心态，我都会要求他们不准与朋友聊天，也不允许他们东张西
己，还有影响到你的同班同学及老师。 到了学年接近结束后 , 当时那位训育处副主任又来恭
望，只能专心听我讲课。在课堂以外，我们则是属于朋友关系 , 虽然年龄的差距有些遥远！
喜我 , 因为我的班不像是最后一班的一班。那就表示他们在这一年下来改变了许多 , 也是我最
我常与学生们在面字书上来往，也可以谈谈一些心事，互相交流，这也是我做人的原则。
大的成就感之一。

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