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家长学生热烈演出！ 在第二幕中，活动现场展示了家长与孩子之间的三条关系

冯以量“把爱带回家” 线。尽管每个人都与其他两人有关系线，但这些关系线是独
立的，例如孩子不能影响父母的婚姻关系。父母对孩子既有
宽容也有束缚，让孩子明白底线的重要性。第三幕中，将十
成年礼学生讲座赢喝彩 位家长分为五组，分别演绎不同的情景，包括父亲骂母亲 、

母亲骂父亲、互相吵架、冷战和关系稳定的家庭。在前四个
情景中，三位学生分别扮演孩子，展示他们在各种情况下的

反应和思考，以及他们会支持谁。冯老师借此表明，在各种
情况下，孩子干预父母关系是因为渴望得到父母的爱。最后
一组家长则演绎一个幸福的家庭，虽然偶尔争吵，但大多是
文 || 张锦豪（高三文商孝）
为了争宠，表现出幸福的氛围。
版 || 张锦豪（高三文商孝）

（吉隆坡17日讯）为了迎

接即将到来的成年礼，本校今日
荣幸邀请冯以量硕士担任《把爱
带回家》活动的讲师。此次活动

旨在帮助即将成年的高三学生了
解家庭中不同角色，讲解家庭关
系、权利与责任。

冯老师指出，此次演绎的目的是表明，生命中的苦难并不是
在第一幕中，冯老师邀请十位家长和三位学生，通过演绎各种情景，让学生们 为了打败我们，而是为了让大家学习和成长。父母也曾是孩子，
身临其境地了解家庭中不同的角色。在讲座中，冯老师解释了夫妻关系的脆弱性， 他们的争吵和冲突是从原生家庭中学来的。因此，大家应当从中

指出他们有时会因为认为得到的关爱与自由不平衡而争吵。他还阐述了家庭中决策 学习，保留好的部分，抛弃坏的，努力成为更好的人。在讲座结
的必要性，强调当权力不平衡时容易引发争执。冯老师通过举手互动的方式，让大 束前，学生们为演绎的家长和孩子给予热烈的掌声。本校张梅莲
家了解自己在家庭中的权利。关于责任，他解释道，虽然父母有时可能不情愿，但 校长也颁发感谢状予冯以量老师以及上台演出的家长和学生，感
他们仍会承担各自的责任，因为他们还有对孩子的责任。 谢他们带来此次精彩的讲座。最后，冯老师和全体学生共同合

影，为此次的成年礼讲座写上圆满的句点。

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