Page 66 - 悦读隆中第十期 2023

跨学科课程 跨学科课程
初一 乘“丰”破“浪” 初二

科学、地理、美术
Kesenian dan Kebudayaan

我国城市生活垃圾随着持续不断的城 Masyarakat Melayu
三国演义 乘“丰”破“浪” 市发展和人民生活水平的提升，产生量每年

都在递增，其引起的环境污染问题越来越严 国文、道德、历国、设艺
华文、物理、地理、商科 科学、地理、美术 重。为了更好地实现可持续发展，环境保护

力度持续加大，城市生活垃圾处理就越发迫 Pelajar didedahkan kepada seni
通过课程，学生认识中国经典、了解 我国城市生活垃圾随着持续不断的城 在眉睫，同时对于垃圾无害化处理和资源化 dan budaya masyarakat Melayu. Pada
中国文化、欣赏文学作品，延伸学习物理、 市发展和人民生活水平的提升，产生量每年 技术要求也更高。此课程系列带学生探索关 akhir pelajaran, pelajar dapat memahami
经济和地理等知识； 综合学生所学的成果， 都在递增，其引起的环境污染问题越来越严 于环保的一切，认识生活垃圾对环境的影响， konsep seni budaya masyarakat Melayu dan
提高学生对文学作品的兴趣和鉴赏能力。 重。为了更好地实现可持续发展，环境保护 环保与科学、健康、地理与环境的关系。最后， diterapkan dalam masyarakat majmuk untuk

力度持续加大，城市生活垃圾处理就越发迫 综合所有学习成果，引导学生学会实践环保。 menjalin hubungan mesra serta mengekalkan
在眉睫，同时对于垃圾无害化处理和资源化 keharmonian di Malaysia.
变形湖 技术要求也更高。此课程系列带学生探索关 Trilingual Choral Speaking

于环保的一切，认识生活垃圾对环境的影响， 森生不息
历史、美术、生物、数学 环保与科学、健康、地理与环境的关系。最后， 英文、华文、国文
综合所有学习成果，引导学生学会实践环保。 地理、生物、商科、美术
此课程系列可让学生探索关于变形湖 “The more you can speak of other

的一切，连接变形湖与校史，美术，生物， people’s languages, the more you can be 此课程会让学生探索关于森林的知
电脑操作与面积计算的关系。最后，综合所 Kesenian dan Kebudayaan part of their lives and enrich your own.” 彣 识， 认识森林资源与经济的关系。配合其
有学习成果，引导学生对于一个环境的认识 Masyarakat Melayu Paddy Ashdown. 他学科一起学习，以达到 能爱护地球，产

与探索，刺激好奇心与学习欲望。 Spending most of their time in school 业可永续发展的胸怀。
国文、道德、历国、设艺
where exposure to the Chinese culture is
significantly high, secondary languages, 独当意面
Pelajar didedahkan kepada seni
森生不息 dan budaya masyarakat Melayu. Pada Bahasa Malaysia and English Language, RBT、英文、美术、商科、生物

akhir pelajaran, pelajar dapat memahami become dull subjects that need to be
地理、生物、商科、美术 konsep seni budaya masyarakat Melayu dan studied and passed. Students rarely get the
opportunity to use these languages in fun 随着近年来对饮食与健康研究的注
diterapkan dalam masyarakat majmuk untuk 重，人们也意识到饮食健康与精神健康同等
此课程会让学生探索关于森林的知 menjalin hubungan mesra serta mengekalkan scenarios and in large groups.
识， 认识森林资源与经济的关系。配合其 keharmonian di Malaysia. This course addresses the 重要。透过课程系列，学生被带入探究关于
他学科一起学习，以达到 能爱护地球，产 abovementioned issue and tackles the rigidity 意大利面的一切，包括意大利面的种类、酱

业可永续发展的胸怀。 of classroom learning to invoke curiosity and 料的使用、烹调方式、食用宜忌、营养价值
fun in students in a group setting. 及功效，进而探索经典红酱意大利面和本地

The course aims to encourage students 菜系的联结，并运用商业知识，计算食品成
to learn about the multi-racial culture behind 本，再配合广告图设计，进行销售策略发展。
the three languages to create a harmonious 此外， 课程也教导学生意大利面餐桌礼仪
trilingual composition. Students will then 和应用意大利面条作为联系感情之益智游戏

be exposed to various moral values that 的道具。最后，综合所有学习成果，引导学
promote acceptance, consideration and unity 生学会实践优质的食品，并制作出属于自己
59 | 跨领域学习 to preserve a harmonious Malaysian society. 风格的料理，把握未来，用心制作健康的佳
肴之余，也能成为忠诚于己于人的处事态度。