Page 29 - 悦读隆中第七期 2021
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受惠学生名单


                           相约在云端!


 黄政浩 初二 ( 爱 )  王德颖 高一理 ( 义 )  廖于宣 高三文 ( 忠 )

 叶炜韻 初二(爱)  刘殷廷 高一理 ( 义 )  白轶宏 高三文 ( 孝 )
 欧禹乐 初二 ( 和 )  刘小芊 高一理 ( 和 )  张玮庭 高三文 ( 孝 )  本校初一线上迎新日  师生齐聚一堂

 郭于嫣 初二 ( 廉 )  黄湘怡 高二文 ( 忠 )  郑伃芯 高三文 ( 孝 )

 林凯欣 初二 ( 德 )  钟咖妏 高二文 ( 忠 )  钟苇莹 高三文 ( 仁 )                                        文·陈宏瑞 (高二文仁)
 曾子泉 初二 ( 勇 )  雷淑莹 高二文 ( 忠 )  高嘉喜 高三文 ( 仁 )                                        版·王苇琦 (高一文仁)

 郭子芊 初三 ( 忠 )  王培恩 高二文 ( 忠 )  邓珮谊 高三文 ( 爱 )
 陈姿淇 初三 ( 孝 )  白咏欣 高二文 ( 孝 )  刘宛庭 高三文 ( 信 )

 陈俊贤 初三 ( 仁 )  严霭伶 高二文 ( 孝 )  李俊杰 高三文 ( 义 )

 姚晨浩 初三 ( 仁 )  戴湘怡 高二文 ( 孝 )  刘沛妤 高三商 ( 忠 )
 洪瑞昇 初三(信)  胡凯畯 高二文 ( 仁 )  陈佩颖 高三理 ( 忠 )

 林葭怡 初三 ( 信 )  林贤济 高二文 ( 仁 )  卢维伦 高三理 ( 忠 )

 林妍廷 初三 ( 信 )  曾雪祺 高二文 ( 仁 )  连梓延 高三理 ( 忠 )
 陈俊延 初三 ( 义 )  洪摁杞 高二文 ( 爱 )  叶汉烽 高三理 ( 忠 )

 李家莹 初三 ( 和 )  周雯晶 高二文 ( 爱 )  谢浩威 高三理 ( 孝 )

 陈伟杰 初三 ( 和 )  王诗祤 高二文 ( 信 )  陈憓欣 高三理 ( 孝 )
 黎学明 初三 ( 平 )  李浩铭 高二文 ( 和 )  叶凯桐 高三理 ( 爱 )

 赵奕证 初三 ( 诚 )  王博翔 高二文 ( 廉 )
 刘军佑 初三 ( 诚 )  王培腾 高二理 ( 忠 )
             (吉隆坡 11 日讯)我国新冠肺炎疫情日益严峻,为确保初一新生的健康安全,本校一改
 莫俊杰 初三 ( 德 )  陈俐颖 高二理 ( 孝 )
          以往实体迎新日的形式,转由线上教学平台 (Zoom Webinar) 与 Google Classroom 取代之,
 郑佩愔 初三(敏)  戴菱慧 高二理 ( 仁 )
          举办一场别具一格的初一线上迎新日,为即将入学的初一新生安排入学教育,冀望学生能尽
 谭慧贤 高一文 ( 忠 )  黄贤智 高二理 ( 爱 )
          早认识学校,从而建立校园集体归属感。
 陈炜恩 高一文 ( 忠 )  郑凌恩 高二理 ( 爱 )
 薛舒允 高一文 ( 孝 )  叶子瑄 高二理 ( 信 )
                 此次迎新活动以“从心启发 · 展翅高飞”为题,旨在希望初一新生能够保持自身学习的初
 曾子涛 高一文 ( 仁 )  陈颖禛 高二理 ( 信 )
          衷,为接下来的中学教育续写全新的篇章。本校校长张梅莲在致词中对全体初一新生表示热烈欢
 林欣洁 高一文 ( 爱 )  林彩云 高二理 ( 信 )
          迎,并提倡隆中华“鼓足干劲,力争上游”的精神。张校长指出,学校近年积极推动全人教育,
 曾子轩 高一文 ( 和 )  卢维杰 高二理 ( 义 )
          增强校园软硬体设备,优化隆中华学生的学习环境,包括建设耗资3000万令吉的联课活动中心(室
 黄韋萁 高一理 ( 忠 )  欧力学 高二理 ( 义 )
          内体育馆)。
 谢抒轩 高一理 ( 孝 )  吴毓莺 高二理 ( 义 )
 曾荟珊 高一理 ( 孝 )  张玉媛 高二理 ( 义 )        纵使新冠疫情阻拦实体迎新,但本校将实体活动转移线上,并由各部门主任介绍学校制度与

 黄欣怡 高一理 ( 孝 )  潘悯柔 高三文 ( 忠 )  文化,同时也为学生讲解校园宁静运动,旨在让学生意识与了解宁静的重要性。值得一提的是,

 叶㛤萱 高一理 ( 仁 )  洪瑞毅 高三文 ( 忠 )  本校辅导处于线上指导初一新生制作静心瓶手工艺,其意义为提醒学生晶粉亮片在摇晃时会遮挡
 陈宇轩 高一理 ( 爱 )  唐慧怡 高三文 ( 忠 )  视野,证明此刻不是最佳处理问题的时间点,待晶粉亮片沉淀后,眼前的世界亦会变得清晰,也
          让学生明白宁静运动的效益。




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