（吉隆坡21日讯）谢上才校长表示，学生助理（Teacher Assistant）制度是本校的教育特色，为培育学生成为一个结合理论和实践的全方位人才。
“学生助理能在工作时将所学知识加以实践，我们不仅要完成三年初中和三年高中的课程，还尽可能让学生在毕业后有实践的机会，这是我们3 + 3 + 1的教育理念。”
谢校长日前与全校16位学生助理于冷气会议室进行会面，并分享其教育理念。
谢校长以教育的角度分析本地华文教育在全球化潮流中的教育地位。
“在这个大变革的时代，随着中国崛起，大家都学华语，说华语，我们要思考的是，如何将你的优势发挥到极致？”
会上也讨论到学生助理的定位。学生助理象征着一种身份的转换，这个角色介于老师和学生之间。学生助理协助老师和行政单位执行公务，减轻老师的负担。他们对学生的心理状态较为了解，也可作为老师和学生之间沟通的桥梁。
走在大数据时代，科技的运用也是学生助理可以发挥长处的领域。学生助理在协助本校推行网上学习（e-learning）和处理行政事务上起了关键作用。
分享会上谈及的内容十分多元，谢校长与学生助理侃侃而谈，学生助理也发表了许多建设性的提议，针对教学法、学校纪律、课程制度等，从学生的角度提出新颖的观点，让分享会生色不少。
活动日期：2017年2月17日
文：文宣组
