双轨制
本校采用独中统一考试(Unified Examination Certificate)及政府考试(如PT3,SPM和STPM）并重的“双轨制”办学方针。学生必须报考全国华文独中统一考试（JUEC 和SUEC）及政府各项公共考试（PT3,SPM和STPM）。课程按照双轨制内容编制，以华文独中课程为主体，融入政府文凭考试课程的内容，相辅相成。
本校双轨制的理念
本校为国家培育人才，肩负着民族母语教育的使命。双轨制课程以独中教育体制为主体。这个理念必须要坚守不渝。
以独中教育体制为主体，适度调整课程，让学生可以参加两项考试，取得优越成绩。本校双轨制有应试教育的内涵，也不失独中教育的原意。
双轨制可加强本校学生对三语的学习与运用，有助于建立一个和谐的马来西亚多元种族社会。
统考与政考的比较
统考是全国独中主要和必须参与的考试，而政考是国家中学教育主流的考试。下列简介这两项考试科目和一般的比较。
| 序 | 统考 | 政考 |
| 1. | 统考： 初中统考（初三） 高中统考（高三） |
政考： PT3（初三）、 SPM（高二）、 STPM（高三） |
| 2 | (a)初三统考科目 –
华文、国文、英文、
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(a)初三政考科目（PT3） –
国文、华文、英文、
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| (b) 高三统考科目（理科）- 华文、国文、英文、 高级数学(I),高级数学(II) 生物、化学、物理、美术 |
(b)高二政考科目（SPM–理科） –
国文、华文、英文、
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| (c) 高三统考科目（文科）- 华文、国文、英文、 数学、高级数学、 历史、地理、 簿记、经济、商业学 美术 |
(c) 高二政考科目（SPM–文科）- 国文、华文、英文、 新数、附数、 历国、科学、 簿记、经济、 道德教育、美术 |
两项考试的科目虽然大同小异，但出题与作答的语言不同，题型内容与深度也有差异，因此要采取两种不同的教学准备。
初中统考除语文科外，其他科目全部以华文出题。高中统考除语文科和历史、地理外，其他科目一般上同一份试卷分别以华文和英文出题，学生报考时可选择以华文出题的试卷以华文作答，选择英文出题的试卷则以英文作答。答卷不可混合用华文和英文作答。
政考PT3和SPM的试卷除语文科和历国、道德教育、商概、簿记及设计与科技外，其他科目都是以英文出题和作答。
政考PT3和SPM的试卷除语文科和历国、道德教育、经济、簿记及设计与工艺外，其他科目都是以英文出题和作答。
一般上高初中统考的课程内容较PT3和SPM深，而且重点不同。综观上述的异同及要兼顾两者，本校在课程的安排上必须融会贯通、互相协调。
本校双轨制课程的教学与课本的采用
本校双轨制课程的教学是多面的，老师们都可以灵活地掌握和运用两种不同语文课本的教学法。课本的采用是经过科任老师作适应性的选择。每年在学年结束之前，各科小组将会召开各年级的科任老师会议，检讨和评定课本的深浅程度与适应性，对课本的继续采用与否作出初步的决定，然后拟出新学年各年级的新书名单呈交教务处审核处理。统考课本多由董总供应，政考课本多为本地出版或代理PMR与SPM通用的课本和参考书，皆有足够的供应量。此外，一些科目如数理、商科的课本或补充材料由有关科目的老师们集体编写复印成册，充实教学内容。